双创〔2021〕2号

为深入贯彻《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，切实推进创新创业课程建设，提高课程质量，学院决定启动2021年校级创新创业教育示范课程申报工作，现将有关事项通知如下：

一、申报建设类别

根据办学定位和人才培养目标，紧密结合大学生素质教育，着力培养学生的创新意识、创业能力和创业素质，并与大学生理想信念教育、实践教育、校园文化活动、就业指导服务等有机衔接，开发、开设面向全体学生的创新创业教育类通识素质课程（含实践课程），着力培养学生创新创业意识，激发学生创新创业动力。

鼓励长期指导学生创新创业训练，或具有创新创业实践经历的教师申报创新创业通识类课程、方法类课程、实践性课程。

二、申报要求及条件

（一）课程教学团队

1.课程负责人

课程负责人原则上具有副高及其以上职称或获创新创业教学类省级及以上奖，在创新创业工作中有突出贡献者，有丰富的教学经验和相应的创新能力和创新成果，具有良好师德，教学能力强，教学特色鲜明，教学成果显著。

2.团队成员

教学队伍结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好，教师参加创新创业培训和实践情况良好，主讲教师不少于三人。

（二）课程设计与教学资源

1.课程定位与设计

课程定位准确，课程设计特色鲜明，课程教学模块和知识点设置针对性强，实用性好。教学大纲符合教学目标要求，有详细的实践教学设计与安排，体现创新创业教育理念，将创新创业教育有机融入专业教育。

2.课程资源

教学大纲、授课教案、参考文献目录、课件、教学录像（含课程负责人在内的主讲教师教学视频，不少于25分钟）等教学资源齐全，内容准确，系统完整。鼓励开发和编写相应课程教材。

课程内容不能存在思想性、导向性或严重的科学性等问题，课程中不能有涉及国家安全、保密及其他不适合网络公开传播的内容，课程资源不能存在知识产权问题。

（三）课程组织与实施

1.教学过程

教学过程中坚持强化学生的主体性、教学的针对性，开展启发式、讨论式、参与式教学，教学过程体现学生自主、探究、合作,有利于激发学生学习热情，培养学生创新创业意识和能力。

2.教学手段

充分运用现代信息技术手段，改革课程教学模式，提高教学质量与效果。改革考试考核内容和方式，注重考查学生分析、解决问题的能力，探索实施非标准化答案考试。

3.教学实施

有详细的实践教学设计与安排，建设了与课程相关的创新创业教育实践平台，整合校内相关科技创新资源融入课程教学，教学效果好。

（四）课程特色与效果

1.特色

与同类课程比较，在某一(些)方面有实质创新，具有鲜明特色，且这种创新和特色对于加强大学生创新创业精神和能力培养有显著作用。

2.效果

课程建设成果显著，使用效果好，能为同类课程借鉴学习，有较好的示范辐射作用。

三、材料报送及时间安排

1.各教学单位积极组织，鼓励符合条件的课程组填写申报书（含该课程的教学大纲、授课教案、参考文献目录等材料以及含课程负责人在内的主讲教师的教学录像，不少于25分钟，鼓励将课件或全程授课录像上网）。

2.各教学单位根据申报要求及条件择优遴选，于3月22日前将申报书（附件1）、汇总表（附件2）报送到创新创业学院创新创业中心。

  联系人：朱宁丝

  联系方式：电话2129321 邮箱263698913@qq.com

附件：

1.校级创新创业教育示范课程申报书

2.校级创新创业教育示范课程申报汇总表

3.校级创新创业教育示范课程申报基本要求

                                                                                 创新创业学院

                                                                                 2021年3月10日